根据《重庆师范大学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排》的通知（重师委组发[2009]15号），我院深刻领会通知精神，深入贯彻文件要求，本着“加强沟通、增进团结、提升修养、服务大局”的原则，学院党总支和直属党支部以支部为单位，于5月中旬分别召开了专题组织生活会，按照科学发展观要求进行了深刻地剖析和热烈地讨论。党员同志们分析查找了自身在思想、工作和作风等方面存在的差距，开展了批评与自我批评。各党支部及时梳理并总结组织生活取得的思想成果，进行对照检查和提升改进，使广大党员同志进一步明确了下一步努力的方向，取得了较好的成效。现将专题组织生活会开展情况汇报如下:

一、进一步加强了对科学发展观的理解和把握

    1、经过充分的讨论，全体党员同志深刻认识到，科学发展观是立足于我国社会主义初级阶段基本国情提出的先进理论，揭示了社会发展的客观规律，反映了中国共产党对发展问题的新认识。

    2、贯彻落实科学发展观要求我们时刻牢记以人为本、节约资源、保护环境、人与自然和谐发展的观念，坚持理论学习与实践创新相结合，在具体的工作岗位做出实效，为单位的发展做出应有的贡献。

    3、科学发展观是辨证唯物论和历史唯物论在当代中国发展问题上的创造性运用，深入学习实践科学发展观，既是党中央和政府的工作重心，也是全国各高校的重要任务。学习实践科学发展观为学院的发展指明了方向，激励着大家不断增强综合实力，提高核心竞争力。

    4、以“坚持改革创新，提升办学实力”为思路，围绕“抓党建、促三风、建三高”的中心工作，学院党政领导将进一步提高科学发展的指导能力，加强学院管理，全面提升学院的办学实力，重视建立科学的体制机制，注重办学步骤与人才培养规律。党员同志将科学发展观应用到实际工作、生活和学习中，培养创新精神，增强科研创新能力，用科学发展观推动实践工作，解决发展中的瓶颈问题，实现又好又快的发展。

二、充分挖掘与查找了自身存在的不足

    1、部分教师和学生党员通过自我剖析认为政治理论知识学习不足，党性修养有待进一步提升。缺乏对政治理论知识学习的自觉性及细致深入思考的精神。

    2、专业技能训练力度不够，社会实践能力有待提高。针对提升核心竞争力的主题，教职工党支部通过充分的讨论，认为师范生的说课、讲课技能及解题能力等方面亟待加强，非师范生实际动手操作能力需增强。

    3、学生党员的模范带头作用没有得到充分发挥，开拓创新意识不强。工作中思想解放力度不够大，缺乏创造性，没有切实运用科学发展观的理论去解决新形势下工作中遇到的新问题。

    4、科研成果显著，但科研平台有待扩展。在历年的数学建模竞赛、挑战杯、创业设计大赛、学术论文等科研方面取得了突出的成绩，但仍需加大宣传力度，强化学生与教师队伍的科研意识，为大家提供更多的平台。

三、更加明确了今后提升和改进的方向

    1、加强理论学习，提高党性修养。深刻学习理解并准确把握科学发展观的精神实质和科学内涵，用科学发展观武装头脑，将其真正贯彻于实践，指导于实践，服务于实践。

    2、拓展专业知识，增强专业技能，提升综合素质。解放思想，努力提高科研创新能力，在已有教学和科研的基础上，拓广综合知识面，提高抗压能力和应变能力。

    3、统筹兼顾，树立大局意识，充分发挥党员同志带头作用。工作上牢固树立争一流的思想，坚持高标准、严要求的作风。把深入实践科学发展观内化为一种习惯，融入到学院以及学校的建设工作中。

    4、学习实践科学发展观是一个不断探索、不断向前推进的过程，每位党员在这一过程中，应充分发挥自觉性和主动性，明确学习实践科学发展观的重要意义，客观全面地向上级党组织反映学习实践科学发展观过程中的问题与收获，使学院在和谐的氛围中得到更好的发展，从而为学校的发展做出更大的贡献。   

                                                               重庆师范大学             

                                                         数学与计算机科学学院党总支

                                                                 2009年5月21日