为深入认识数学课程思政，提升教师和准教师们数学课程思政的能力，2023年12月13日下午在汇贤楼122报告厅，南京信息工程大学原党委副书记、副校长（正校级），博士生导师王尧教授应邀为我院师生作《数学课程思政——何位、何谓、何为》的学术报告。学院数学教育研究团队、《高等几何》课程思政项目组、专业负责人、各系教师代表、研究生、本科生代表共计100余人参加，学院党委书记杨江水教授主持报告。

王尧教授从课程思政“五问”何位、何谓、何畏、何维、何为出发，深入介绍了如何贯彻落实习近平总书记强调的“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”和“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的‘大先生’”等精神；具体阐释了“课程思政的概念内涵外延”“为何要做数学课程思政”，以及“如何做好数学课程思政”等问题；并结合大学数学课程教学和中学数学课程教学的丰富案例，从“认识数学、喜欢数学”“掌握方法、学会数学”“数学自信、民族自信”“热爱科学、执着信念”“厚德载物、学以报国”“人文精神、哲学情怀”六个方面就如何做好数学课程思政分享了自己的见解，为学院师生开展大中小学数学课程思政提供了具体思路，指明了实践路径。

交流环节，学院师生提问踊跃，提出了诸多具体教学中数学课程思政的困难与困惑，和王尧教授进行了互动交流，王尧教授睿智的回答，让在座的师生受益匪浅。

杨江水教授在总结中表达了对王尧教授精彩讲座的感谢，并指出，王尧教授的报告全面系统，深入浅出，为我院进一步深化教育教学改革，积极探索课程思政建设指明了工作方向，理清了工作思路，希望学院师生进一步深入思考消化讲座内容、在工作与学习中积极实践，有效推动我院教育教学的水平和人才培养的质量。

会后学院部分老师与王尧教授进行了合影。王尧教授还对学院课程思政工作评价道：“重庆师范大学数学科学院的数学教育、课程思政工作，有团队、有研究、有成果，有传承、有创新、有支持，未来可期”。